|
Compte-rendu de la visite de la station d’épuration de Boulogne sur Mer « Séliane » par deux classes de seconde du lycée Jean-Baptiste Delambre à Amiens.
Nous sommes partis à la station d’épuration située à Boulogne sur Mer. Cette station est la plus importante du Pas-de-Calais en capacité de traitement. La station est chargée de traiter l’eau domestique et industrielle de 200.000 habitants. Les eaux qui y arrivent sont des eaux usées donc polluées. Nous avons découvert comment les eaux usées sont traitées avant de les rejeter dans le fleuve, la Liane qui se jette dans la mer, pour le bien-être des pêcheurs et des poissons. Le traitement de l’eau s’effectue en 6 étapes : - la première étape : l’arrivée des eaux à la station après pompage, c’est le relevage. - La deuxième étape est le prétraitement. Les eaux usées sont d’abord débarrassées de leurs gros déchets (dégrillage) puis du sable et des graisses (dessablage/dégraissage) et enfin de leurs plus petits déchets (tamisage)
- La troisième étape est la décantation sous l’effet des réactifs. Les particules de pollution forment des flocons de boue (des « flocs ») qui se déposent au fond de bassins de décantation et forment les boues primaires. - La quatrième étape est le relevage intermédiaire par un système de pompage les eaux sont élevées à plus de 10 mètres.
- La cinquième étape est le traitement biologique Biostyr, Les filtres biologiques sont constituées de billes de polystyrène sur lesquelles se développent des bactéries. Ces bactéries se nourrissent de la pollution encore présente dans les eaux décantées. Lorsqu’elles ont fait leur travail, ces bactéries sont purgées pendant les phases de lavage des filtres (boues secondaires). - La sixième étape est la désinfection aux ultra-violets. Avant le rejet dans le milieu naturel, l’eau passe sous des lampes ultra-violet qui tuent les bactéries encore présentes. - La septième étape est le rejet dans le milieu naturel. L’eau propre est rejetée dans le fleuve la Liane qui rejoint la mer. Cette station montre les efforts pour atteindre une bonne qualité de l’eau et de l’environnement. Texte de Jasmine et AnasClasse de seconde 6 au lycée Jean-Baptiste Delambre, Amiens, mars 2008 |